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深化產(chǎn)教融合校企合作提高技術(shù)技能人才培養質(zhì)量

發(fā)布日期:2019-12-23    作者:     來(lái)源:     點(diǎn)擊:

深化產(chǎn)教融合校企合作提高技術(shù)技能人才培養質(zhì)量

農業(yè)工程學(xué)校舉行雙元制智能人才培養工廠(chǎng)建設簽約儀式

為全面推動(dòng)傳統制造業(yè)新舊動(dòng)能轉換,打造我市制造業(yè)競爭新優(yōu)勢,創(chuàng )新智能制造領(lǐng)域技能人才培養模式,12月20日,營(yíng)口市農業(yè)工程學(xué)校與AHK中德雙元制職業(yè)教育示范推廣基地簽署雙元制智能人才培養工廠(chǎng)合作建設協(xié)議。遼寧省基礎教育教研中心職教部主任徐雷,營(yíng)口市政府教育督導室主任、市教育局黨組副書(shū)記、副局長(cháng)明剛,市教育局職成教科科長(cháng)崔玉琪等參加了簽署儀式。

 

為貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于《國家職業(yè)教育實(shí)施方案》文件精神,營(yíng)口市農業(yè)工程學(xué)校與AHK中德雙元制職業(yè)教育示范推廣基地于2019年8月成立中德學(xué)院,在機械、汽車(chē)和智能制造領(lǐng)域,引入國際先進(jìn)的教育資源,加快產(chǎn)教融合、校企合作,將企業(yè)先進(jìn)的新技術(shù)、工藝和理念引入課程,全面提升了人才培養質(zhì)量和培養水平。本次簽約雙方本著(zhù)合作共享原則,進(jìn)一步合作成立中德智能制造培訓中心,借鑒德國培訓資源,按德國雙元制本土化人才培養標準,發(fā)揮德國企業(yè)生產(chǎn)與管理先進(jìn)的理念,建設智能人才培訓工廠(chǎng),將先進(jìn)的技術(shù)、方法融入人才培養全過(guò)程。

同時(shí)在工業(yè)機械、新能源汽車(chē)、智能制造等領(lǐng)域,農業(yè)工程學(xué)校引入德國技術(shù)技能大師(MEISTER)培訓課程、認證機構。雙方合作招生、合作共贏(yíng),共同培養一批符合先進(jìn)制造業(yè)企業(yè)技術(shù)生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)人才。協(xié)議達成后雙方將按德國國際化標準培養一批國際化視野的學(xué)生,學(xué)生畢業(yè)后可獲得德國職業(yè)學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證、德國商會(huì )機構頒發(fā)的職業(yè)資格證書(shū)。

簽約儀式上,農業(yè)工程學(xué)校副校長(cháng)梁立學(xué)與江蘇太倉職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉紅月院長(cháng)簽署了雙元制智能人才培養工廠(chǎng)合作建設協(xié)議。遼寧省基礎教育教研中心職業(yè)部主任徐雷在儀式上希望農業(yè)工程學(xué)校繼續本著(zhù)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結合、知行合一的原則,發(fā)揮雙元制建設本土化改造優(yōu)勢,在A(yíng)HK中德雙元制職業(yè)教育示范推廣基地的指導下,進(jìn)一步推進(jìn)德國雙元制人才培養模式在遼寧落地發(fā)展,實(shí)現互利共贏(yíng);盡快在全省推廣經(jīng)驗,形成完整的鏈條,帶動(dòng)全省職業(yè)教育的發(fā)展,為地方經(jīng)濟建設培養更多的技術(shù)技能型人才。

隨后參加儀式的領(lǐng)導嘉賓還參觀(guān)了學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)、機電專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室,并現場(chǎng)觀(guān)摩了國家首批汽車(chē)專(zhuān)業(yè)1+x證書(shū)制度試點(diǎn)單位考評現場(chǎng)。