為激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情，降低創(chuàng)業(yè)風險，提高創(chuàng)業(yè)能力，2024年3月18日-3月31日，營口市農(nóng)業(yè)工程學校組織2022級學生開展了SYB創(chuàng)業(yè)培訓。

    SYB創(chuàng)業(yè)培訓是由人力資源和社會保障部門引進并與國際勞工組織合作，為有意愿開辦中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者量身定做的扶持指導(dǎo)培訓項目。這期SYB創(chuàng)業(yè)培訓旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識，增強創(chuàng)業(yè)實踐能力，實現(xiàn)創(chuàng)新促進創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

    此次培訓由學校四名獲得創(chuàng)業(yè)培訓講師證書的老師擔任創(chuàng)業(yè)培訓講師，培訓內(nèi)容涵蓋了了解我國小型企業(yè)的法律要求、制定相關(guān)計劃、規(guī)劃企業(yè)財務(wù)、形成創(chuàng)業(yè)計劃書并組織實施等方面。

    培訓通過頭腦風暴法、情景模擬法、角色扮演法、SIYB游戲法等多種方法，形成了教師與學生之間的真正互動，極大地激發(fā)學生的學習潛能與學習興趣。四個培訓模塊既相互獨立，又相互聯(lián)系，學生可根據(jù)自身情況選擇。教室桌椅設(shè)置為“U”字型，小班授課，增強了教師與學生的互動性、參與性，提高了教學質(zhì)量。

    此次創(chuàng)業(yè)培訓旨在培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)積極性，增強學生創(chuàng)業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)可行性等方面發(fā)揮了積極作用。學校將每年開展學生創(chuàng)業(yè)培訓，并希望以此為契機，實現(xiàn)學生以培訓促進創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)。